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Genere narrativa
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Genere narrativa

Giunti scuola : [poi] La scuola

Genere narrativa. Avventura e mistero
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Genere narrativa. Avventura e mistero

Giunti scuola

Genere narrativa. Capolavori
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Genere narrativa. Capolavori

Giunti scuola : [poi] La scuola

Genere narrativa. Scienza e natura
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Genere narrativa. Scienza e natura

Giunti scuola

Genere narrativa. Fiaba
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Genere narrativa. Fiaba

Giunti scuola

Genere narrativa. Storia
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Genere narrativa. Storia

Giunti scuola : [poi] La scuola

Genere narrativa. Miti e leggende
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Genere narrativa. Miti e leggende

Giunti scuola

Il mago blu
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Il mago blu

Giunti scuola

I bambini migranti
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Livres modernes

Favaro, Graziella <1951->

I bambini migranti : guida pratica per l' accoglienza dei bambini stranieri nelle scuole e nei servizi educativi per l' infanzia / Graziella Favaro

Firenze : Giunti scuola : Giunti progetti educativi, copyr. 2001

Io scrivo
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Livres modernes

Io scrivo : valutazione e potenziamento dell'abilità di espressione scritta / Anna M. Re ... [et al.]

Firenze : Giunti scuola : Giunti O.S. Organizzazioni speciali, 2009

Résumé: Scrivere un testo chiaro e ben costruito non è certo cosa semplice! Sono necessarie abilità specifiche di tipo cognitivo e metacognitivo che intervengono sia nella fase di produzione che in quella di revisione del testo. In questo volume le prove per la valutazione delle abilità di espressione scritta consentiranno di predisporre percorsi di potenziamento individualizzati che, attraverso l'insegnamento esplicito e guidato di strategie, renderanno i bambini più abili nel generare idee, pianificare la struttura del testo, correggere e revisionare i propri scritti. Il percorso operativo proposto prevede, inoltre, l'esercizio esplicito della memoria di lavoro coinvolta nella scrittura di testi, ma anche in molti altri compiti cognitivi.

Io e l'aritmetica 1-2-3
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Livres modernes

Amoretti, Guido <professore ordinario di psicologia generale> - Bazzini, Luciana - Trevisani, Marco

Io e l'aritmetica 1-2-3 : valutazione e potenziamento delle abilità aritmetiche / Guido Amoretti, Luciana Bazzini, Marco Trevisani

Giunti scuola : Giunti O.S. Organizzazioni speciali, 2011

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Résumé: Frutto della collaborazione fra ricercatori di Didattica della matematica, docenti di Psicologia e un team di insegnanti della scuola primaria, Io e l'aritmetica 1-2-3 offre un percorso efficace e completo per valutare e potenziare le abilità aritmetiche nella prima, seconda e terza classe della scuola primaria. I test di valutazione misurano in modo oggettivo e attendibile le conoscenze implicate nell'apprendimento dell'aritmetica, mentre l'ampia serie di attività di potenziamento è volta a far sì che il bambino utilizzi pienamente le strategie presenti nel suo repertorio cognitivo e le sappia generalizzare a situazioni problematiche diverse, aumentando la motivazione verso una materia che spesso viene percepita come difficile.

Scuola senza frontiere
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Livres modernes

Duca, Valeria - Murineddu, Marta - Leoni, Luigia

Scuola senza frontiere : valutare e potenziare l'integrazione nella classe multiculturale / Valeria Duca, Luigia Leoni, Marta Murineddu

Giunti scuola : Giunti O.S. Organizzazioni speciali, 2010

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Résumé: Oggi, nella realtà della classe multiculturale, l'insegnante è chiamato a svolgere anche il compito di agente di integrazione. Ha pertanto bisogno di strumenti che lo aiutino a rimuovere gli ostacoli che rendono difficoltoso lo sviluppo di relazioni positive fra alunni di diverse culture, cogliendo al tempo stesso la grande opportunità di promuovere la classe a terreno privilegiato di esperienze interculturali. Il presente volume è un valido supporto in questa direzione. Esso infatti, dopo aver esplicitato i fattori che favoroscono l'integrazione, presenta un questionario che permette di valutarne i livelli all'interno della classe e propone poi una serie di attività, articolate su obiettivi riferiti ai fattori stessi, efficaci nella promozione dei processi transculturali e dei diversi aspetti della socializzazione degli adulti.

Invito alla lettura
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Livres modernes

Invito alla lettura : volume 22 / a cura di Silvana Loiero ; disegni di Valeria Rossi

Giunti scuola, 2005

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La vita scolastica
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Séries

La vita scolastica : rassegna dell'istruzione primaria

Tip. Istituto Padano di Arti Grafiche, 1947- poi: Giunti scuola

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I dossier di La vita scolastica
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Séries

I dossier di La vita scolastica : per tutte le classi e per tutte le discipline

Giunti scuola

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Abc dell'informatica in classe
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Livres modernes

Ballarin, Eros

Abc dell'informatica in classe : matematica / Eros Ballarin

Giunti scuola, 2011

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Sperimentiamo
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Livres modernes

Sperimentiamo : laboratori di scienze e tecnologia per tutte le classi / a cura di Tiziano Pera

Giunti scuola, 2013

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Il meglio di... Sesamo didattica interculturale
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Livres modernes

Il meglio di... Sesamo didattica interculturale / a cura di Maria Cristina Peccianti

Giunti scuola, 2013

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Autismo: come e cosa fare con bambini e ragazzi a scuola
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Monographies

Autismo: come e cosa fare con bambini e ragazzi a scuola / a cura di Lucio Cottini, Giacomo Vivanti

Giunti scuola : Giunti O.S., 2013

Résumé: Autismo: come e cosa fare con bambini e ragazzi a scuola è un kit composto da una Guida operativa, due Workbook e l'accesso riservato a un minisito contenente espansioni on line (giuntiscuola.it/autismo: accesso riservato dietro digitazione di un codice alfanumerico presente sulla Guida). L'opera illustra metodi e strategie per una didattica inclusiva di qualità e fornisce numerosissime schede per l'insegnante e per l'allievo. Si tratta di una risposta concreta e completa ai bisogni educativi degli studenti con autismo.

I BES
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Livres modernes

Ciambrone, Raffaele <1963-> - Fusacchia, Giuseppe <dirigente scolastico>

I BES : come e cosa fare : guida operativa per insegnanti e dirigenti : dalla Legge 170 alle disposizioni sui BES, come muoversi, indicazioni e suggerimenti di lavoro, casi esemplificativi e buone pratiche / Raffaele Ciambrone, Giuseppe Fusacchhia

Giunti scuola, 2014

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Résumé: Questa Guida intende fornire agli insegnanti e ai dirigenti scolastici una lettura ragionata della vigente normativa sui Bisogni Educativi Speciali (BES) e sui Disturbi Specifici di Apprendimento (DSA), con indicazioni operative ed esempi di "buone pratiche" contestualizzate per livelli di scolarità (dalla scuola dell'infanzia, alla scuola primaria e alla secondaria di primo grado).