Scuole

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  • Le varie istituzioni che, attraverso un'attività didattica organizzata e strutturata, tendono a dare una educazione, una formazione umana e culturale, una preparazione specifica in una determinata disciplina, arte, tecnica, professione, etc., anche considerate come complesso organizzativo (sistema scolastico) [Otros términos (1)]
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101 idee per una didattica digitale integrata
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Libros Modernos

101 idee per una didattica digitale integrata / Laura Biancato e Davide Tonioli (a cura di)

Erickson, 2021

Resumen: Il volume, estremamente pratico e operativo, presenta, in otto aree diverse, le migliori pratiche di didattica digitale integrata emerse in questi mesi di emergenza, e si offre come guida per affrontare il futuro in modo flessibile e competente. Scritti di: Laura Biancato • Daniela Coppola • Daniela Di Donato • Francesca Farinelli • Gianni Ferrarese • Antonio Fini • Francesco Leonetti • Paolo Migliavacca • Magda Minervini • Samanta Parise • Giorgia Sanna • Roberto Sconocchini • Chiara Spalatro • Roberta Stanganini • Davide Tonioli.

Superale, un supereroe niente male
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Libros Modernos

Scataglini, Carlo <1961->

Superale, un supereroe niente male : storia a testa in su / Carlo Scataglini ; [illustrazioni Pablo Torrecilla]

Erickson, 2014

Mio figlio è un bullo?
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Libros Modernos

Daffi, Gianluca <1976-> - Prandolini, Cristina <insegnante>

Mio figlio è un bullo? : soluzioni per genitori e insegnanti / Gianluca Daffi e Cristina Prandolini

Trento : Erickson, 2012

Resumen: Sono numerosi i testi che affrontano il fenomeno del bullismo e che si focalizzano sull'importanza di rilevare tempestivamente i comportamenti di prevaricazione più nascosti, sostenere le vittime, coinvolgere le diverse agenzie educative in progetti di intervento ampi e integrati. Questo volume muove da una prospettiva differente, ponendosi dal punto di vista di quei genitori che sono chiamati a confrontarsi con il dubbio/sospetto che sia il proprio figlio a essere un bullo. Le relazioni tra i partner, lo stile educativo utilizzato con i figli e le risposte messe in atto dal nucleo familiare rivestono un ruolo determinante rispetto alla gestione di situazioni potenzialmente a rischio. Distinguere tra episodi scherzosi o manifestazioni di antipatia da agiti riconducibili all'ambito del bullismo permette di identificare le situazioni realmente problematiche. Rivolto a genitori e insegnanti di bambini e ragazzi tra i 5 e i 17 anni, il libro invita a una riflessione personale sulla propria situazione specifica; non fornisce liste di strategie ma esempi dai quali prendere spunto per creare strumenti personalizzati e personalizzabili.

Il metodo antibullo
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Libros Modernos

Beane, Allan L. <1950->

Il metodo antibullo : proteggere i bambini e aiutarli a difendersi / Allan L. Beane

Trento : Erickson, 2010

Resumen: Fare i genitori non è un mestiere facile. Pare anzi che, giorno d'oggi, lo sia diventato ancora meno, e che ci sia più che in passato bisogno di orientamento. Nonostante gli episodi di violenza nelle nostre comunità e nelle nostre scuole aumentino in maniera preoccupante, talvolta le istituzioni tendono a non fornire alcun tipo di supporto alle famiglie, che avrebbero invece bisogno di conoscenze e competenze per garantire la sicurezza dei loro figli nella vita scolastica ed extrascolastica. Questo libro ha l'obiettivo di insegnare ai genitori alcune di queste abilità riguardo a uno dei fenomeni più pericolosi e sottostimati degli ultimi tempi: il bullismo. È stato scritto precisamente per loro, per aiutarli a evitare che i loro figli diventino vittime del bullismo o, se lo sono già, a cogliere in tempo i sintomi del loro disagio e impedire che vengano ulteriormente maltrattati. Intende essere uno strumento pratico, con suggerimenti e indicazioni efficaci per aiutare al meglio i bambini, restituendo loro la speranza di poter spezzare il cerchio della violenza, per vivere una vita felice e gratificante.

Scuola creativa
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Libros Modernos

Robinson, Ken <1950-2020> - Aronica, Lou

Scuola creativa : manifesto per una nuova educazione / Ken Robinson e Lou Aronica ; con una lezione di Maurizio Cattelan ; traduzione di Carmen Calovi

Erickson, 2016

Resumen: Ken Robinson è una delle voci più influenti del mondo in materia di istruzione, un leader riconosciuto e ascoltato da governi, istituzioni, organizzazioni educative. La sua TED Talk “Le scuole uccidono la creatività?” è stata tra le più cliccate degli ultimi anni. In Scuola creativa, Robinson espande quella visione e la declina in un focus molto concreto: cosa, perché e come l’istruzione dovrebbe cambiare. La via indicata da Robinson non è la via delle riforme — misure insufficienti, e nel migliore dei casi in grado solo di migliorare un sistema fallimentare nella sostanza — ma della rivoluzione: scardinare capisaldi culturali che diamo per scontati, ripensare il percorso formativo dall’asilo all’università, abbandonando i principi di conformità, linearità e omologazione per scegliere un apprendimento personalizzato che valorizzi il potenziale personale di ognuno. Pieno di esempi e buone pratiche, studi di caso e aneddoti, e soprattutto ironico, divertente, brillante, questo libro ispirerà insegnanti, genitori, dirigenti, politici a mettere in discussione prassi consolidate e costruire un nuovo paradigma per le nostre scuole.

La valutazione fra pari nella scuola
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Libros Modernos

La valutazione fra pari nella scuola : esperienze di sperimentazione del modello GRiFoVA con alunni e insegnanti / Valentina Grion e Emilia Restiglian (a cura di) ; con i contributi di Silvia Azzolin ... [et al.]

Erickson, 2019

Resumen: La valutazione per l’apprendimento, all’interno della quale si inserisce la revisione fra pari, rappresenta un’alternativa alla tradizionale valutazione dell’apprendimento. A differenza di questa, che vede la valutazione come un momento di verifica finale delle conoscenze, essa propone un modello che considera piuttosto la valutazione come un importante passo nel percorso di crescita degli allievi. Ancora poco diffusa in Italia, è stata oggetto di ricerche che ne hanno analizzato punti di forza e di debolezza.

Vento forte tra i banchi
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Libros Modernos

Lodoli, Marco <1956->

Vento forte tra i banchi / Marco Lodoli

Erickson, 2013

Resumen: I banchi di scuola a volte sembrano banchi di nebbia, oltre i quali è sempre più difficile per un insegnante indovinare la vita, le attese, le paure dei suoi allievi. Qualcosa si è rotto in questo incontro-scontro generazionale, adulti e ragazzi fanno sempre più fatica a stare insieme per capirsi e anche per litigare, quando serve: eppure la dialettica vitale di una società dinamica deve passare per forza attraverso questa sintesi precaria che è un'aula di scuola. È il momento di far ripartire il dialogo: chiunque può aprire davanti ai nostri occhi una finestra e far entrare il vento e un paesaggio inaspettato: chiunque, anche lo studente dell'ultimo banco, anche l'insegnante più stanco. In questa raccolta di riflessioni e aneddoti l'autore ci conduce nel mondo della scuola e della società contemporanea, rivelandone paradossi e vuoti ma anche colori e ricchezza. Nelle pagine di questo libro troveremo non solo un'arguta descrizione della realtà in cui ciascuno di noi è immerso, ma anche l'invito a ripensare la scuola come il luogo che - attraverso la discussione e la condivisione di valori tra generazioni - può fornire gli strumenti per affrontare la vita, grande, complessa e meravigliosa che ci attende ogni giorno.

Insegnare domani
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Libros Modernos

Capaldo, Nunziante <1948-> - Rondanini, Luciano <1950->

Insegnare domani : avvertenze generali : per tutte le classi di concorso / Nunziante Capaldo e Luciano Rondanini

Erikson, 2018

Resumen: "Insegnare domani" è uno strumento per la preparazione al Concorso docenti per le classi di ogni ordine e grado. Frutto dell'esperienza trentennale del Centro Studi Erickson nel campo dell'insegnamento e della formazione degli insegnanti, il volume copre l'intero programma delle Avvertenze generali. Il sistema d'istruzione italiano e il contesto europeo; La legislazione e normativa scolastica; I decreti delagati e gli organi di autogoverno; Le relazioni sindacali; Il POF e l'organico dell'autonomia; L'evoluzione del profilo docente; La valutazione degli apprendimenti; La certificazione delle competenze; Il curricolo verticale; La formazione in servizio dei docenti; L'INVALSI; Le metodologie e tecniche della didattica; La didattica inclusiva e per competenze; Le innovazioni del digitale; Il Sistema nazionale di valutazione; Le nuove Indicazioni per il curricolo. All'interno il codice per accedere gratuitamente alla piattaforma insegnare domani digitale con: aggiornamenti e approfondimenti, contenuti aggiuntivi, mappe concettuali, materiali per lo studio e l'autovalutazione, risorse multimediali.

Comunicazioni scuola-famiglia
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Libros Modernos

Kelley, Mary Lou

Comunicazioni scuola-famiglia : come coinvolgere i genitori nella gestione dei problemi educativi / Mary L. Kelley

Trento : Centro studi Erickson, copyr. 1994

Per chi suono la campanella?
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Libros Modernos

Piazza, Vito <1944->

Per chi suono la campanella? : il ruolo del personale non docente nell'integrazione scolastica degli alunni disabili / Vito Piazza ; appendice normativa di Massimo Nutini

Gardolo : Erickson, copyr. 2002

Resumen: Il ruolo del personale non docente nell'integrazione scolastica degli alunni disabili Oggi la realizzazione di un'integrazione scolastica di qualità è una campana che suona all'unisono per tutti gli operatori scolastici, compreso il personale non docente. L'opera fornisce utili suggerimenti operativi per vivere da protagonisti, in modo pragmatico e costruttivo, l'integrazione scolastica e sociale degli alunni disabili. E' un manuale di istruzioni per l'uso scritto con un linguaggio semplice e accessibile, che presenta indicazioni per aiutare, psicologicamente e materialmente, le persone disabili ad affrontare la difficile sfida dell'esistenza quotidiana, anche al di fuori dell'ambiente scolastico. Un libro commovente ma anche ironico, che non mancherà di suscitare forti emozioni e qualche sorriso nel lettore, offrendogli gli strumenti per imparare a superare i pregiudizi con i quali troppo spesso si guarda alla diversità, in qualunque forma essa si manifesti. Un'autentica lezione di tolleranza.

Apprendimento cooperativo in classe
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Libros Modernos

Johnson, David W. <1940-> - Johnson, Roger T. <1938-> - Holubec, Edythe Johnson <ricercatrice di didattica e pedagogia>

Apprendimento cooperativo in classe : migliorare il clima emotivo e il rendimento / David W. Johnson, Roger T. Johnson e Edythe Johnson Holubec ; presentazione all'edizione italiana di Mario Comoglio

2. ed.

Erickson, 2015

Normativa scolastica
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Libros Modernos

Capaldo, Nunziante <1948-> - Rondanini, Luciano <1950->

Normativa scolastica : concorso docenti : per tutti i gradi scolastici e le classi di concorso : manuale di lettura pedagogica della normativa scolastica / Nunziante Capaldo e Luciano Rondanini

Erickson, 2021

Resumen: Il volume approfondisce le norme scolastiche sviluppandole all’interno di una cornice ricca di suggerimenti culturali, educativi e pedagogici. Uno strumento completo e fondamentale sia per i docenti impegnati nelle prossime prove concorsuali, sia per quelli in servizio in costante aggiornamento. La conoscenza della normativa costituisce un riferimento essenziale del profilo professionale del personale scolastico e, in particolare, del docente poiché orienta inevitabilmente decisioni, scelte e comportamenti destinati ad avere significative ripercussioni sul servizio educativo erogato. Ogni capitolo del volume è accompagnato da una sintesi finale, arricchita di parole chiave, per favorire il ripasso degli argomenti. L’espansione online, a cui è possibile accedere grazie al codice che si trova all’interno del volume, garantisce un continuo aggiornamento degli argomenti.

Disturbi emotivi a scuola
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Libros Modernos

Disturbi emotivi a scuola : strategie efficaci per gli insegnanti / con i contributi dei maggiori esperti nel campo dei disturbi emotivi

Erickson, 2017

Resumen: Frutto del lavoro dei maggiori esperti nel settore, grazie alla sua impostazione teorico-operativa, la guida Disturbi emotivi a scuola presenta non solo le caratteristiche dei disturbi in ambito scolastico e non, ma anche le strategie per compensare le abilità deficitarie e gli strumenti di intervento didattico e psicoeducativo. Il volume si articola in 4 sezioni che guidano il lettore nelle diverse fasi che caratterizzano il lavoro con gli alunni. Nella prima sezione (Conoscere, osservare e valutare) si dà una definizione chiara ed esaustiva dei disturbi emotivi, fornendo strumenti per la loro osservazione e classificazione. Nella seconda (Programmare e agire) si espongono strategie e interventi concreti con cui far fronte in modo efficace alle particolari esigenze didattico-educative. La terza (Riflettere e comprendere) approfondisce i risvolti emotivi e relazionali conseguenti ai disturbi. Nella sezione finale (Allearsi e condividere) si suggeriscono strategie per la costruzione di una rete di intervento sinergico volto al benessere del bambino.

Applicare l'index per l'inclusione
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Libros Modernos

Demo, Heidrun <1980->

Applicare l'index per l'inclusione : strategie di utilizzo e buone pratiche nella scuola italiana / Heidrun Demo

Erickson, 2017

Resumen: L’Index per l’inclusione è una proposta di autovalutazione e automiglioramento per le scuole di ogni ordine e grado basata su un’idea ampia di inclusione, che investe la scuola nella sua interezza e la immagina come luogo capace di svilupparsi per garantire sempre di più a ogni persona al suo interno — alunni, ma anche insegnanti — la possibilità di partecipare pienamente e realizzare altrettanto pienamente le proprie potenzialità. Riconoscendo il contributo significativo che l’Index può dare a un autentico sviluppo inclusivo delle scuole, questo libro fornisce una guida e un supporto concreto alla sua applicazione. Il libro descrive le fasi del percorso dall’autovalutazione all’automiglioramento, suggerisce possibili attività per realizzarle e mette la proposta dell’Index in relazione con alcuni processi e documenti della scuola italiana di oggi, come il Piano Triennale dell’Offerta Formativa, il Rapporto di Autovalutazione, il Piano di Miglioramento e il Piano Annuale dell’Inclusione; inoltre presenta alcune buone prassi che mostrano come i modi di usare l’Index siano molteplici e come ogni scuola possa «farlo proprio» dandogli la forma adatta alla propria situazione.

Inclusione scolastica
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Libros Modernos

Fogarolo, Flavio <1949-> - Onger, Giancarlo

Inclusione scolastica : domande e risposte : la normativa per genitori e insegnanti / Flavio Fogarolo e Giancarlo Onger

Erickson, 2018

Resumen: La realtà dell'inclusione scolastica italiana è complessa, multiforme, eterogenea a seconda delle regioni e dei contesti. La normativa che la regola cambia di continuo, e orientarsi nel labirinto delle leggi e delle procedure per capire chi deve fare cosa, e come, è molto difficile. Non esistono manuali che diano risposte ai dubbi quotidiani e spesso ci si affida al passaparola su internet o si replicano prassi collaudate. Il volume colma questa lacuna partendo da situazioni concrete e fornendo risposte fondate sulla normativa, puntualmente citata. Gli autori rispondono con precisione e competenza a più di 200 domande, dissipando dubbi e incertezze. Un libro essenziale, richiesto a gran voce da insegnanti, genitori, dirigenti, educatori, specialisti, formatori, associazioni.

Riunioni efficaci a scuola
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Libros Modernos

Fregola, Cesare

Riunioni efficaci a scuola : ridefinire i luoghi della comunicazione scolastica / Cesare Fregola

Gardolo : Erickson, copyr. 2003

Resumen: Le riunioni hanno un’importanza fondamentale nella gestione dell’organizzazione scolastica, in quanto rappresentano il momento in cui si sviluppano delle dinamiche critiche, che vanno affrontate secondo percorsi pianificati e supportate da tecniche efficaci. Nel testo si trovano importanti suggerimenti operativi volti a rendere le riunioni più efficaci favorendo un maggior coinvolgimento degli interessati e, di conseguenza, una partecipazione più attiva. La novità del libro, basato su concetti teorici quali la progettazione organizzativa e formativa, il problem solving e il project management nel contesto scolastico, sta nel proporre un modo di organizzare e gestire le riunioni che tenga conto delle innovazioni che stanno cambiando il sistema scolastico.Questo volume offre numerose proposte interessanti e pratiche per migliorare la qualità delle riunioni, sia istituzionali che gestionali, rivelandosi così un ottimo strumento per migliorare l’organizzazione scolastica.

Provaci ancora, scuola
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Libros Modernos

Morcellini, Mario <1946-> - Cortoni, Ida <1976->

Provaci ancora, scuola : idee e proposte contro la svalutazione della scuola nel tecnoevo / Mario Morcellini e Ida Cortoni

Spini : Erickson, copyr. 2007

Resumen: Nel tempo in cui tutte le tradizionali agenzie di socializzazione - la famiglia, la formazione e persino il lavoro - subiscono una crisi che le rende sempre più liquide (secondo l'efficace espressione di Bauman), deboli e meno autorevoli, la scuola deve trovare la forza di rialimentare la propria identità. Gli interrogativi che gli insegnanti e l'istituzione sono chiamati a fronteggiare sono nuovi e radicali: che fare di fronte al crescente disagio giovanile, e come rispondere alla sempre più frequente appropriazione di linguaggi e autonomia espressiva proprie delle tecnologie nuove? Il problema posto dal libro è come recuperare il ruolo di mediazione, la funzione educativa e la capacità comunicativa della scuola, di fronte a una generazione sfuggente e fragile, nonostante le apparenze: una generazione qui interpretata alla luce di una scuola sempre più permeata di ricerca, relazione e riforma dal basso, dove la comunicazione e la media education possono rappresentare la sfida decisiva contro la tentazione del ripiegamento e dello sconfittismo che amareggia la scuola italiana. Il testo documenta anche una serie di progetti attivati sul territorio e l'analisi di un caso di studio che permettono al lettore di verificare che la scuola e le altre agenzie formative possono oggi fronteggiare la crisi della società post-moderna.

Organizzare la scuola
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Libros Modernos

Cossi, Massimiliano

Organizzare la scuola : un approccio per metafore / Massimiliano Cossi

Gardolo : Erickson, copyr. 2008

Resumen: Come tutte le realtà che si propongono di raggiungere degli obiettivi, anche la scuola è un'organizzazione. La sua missione educativa, però, non ci consente di declinare il rapporto con le famiglie e gli studenti secondo il noto schema committente-cliente. Il cliente ha sempre ragione, gli studenti e i loro genitori no. La famiglia, certo, può essere considerata la principale agenzia educativa, ma i docenti ed il capo d'istituto hanno maturato sul campo una serie di competenze che ne hanno fatto dei professionisti, degli esperti in materia. Attraverso l'utilizzo della metafora l'autore affronta alcuni temi organizzativi particolarmente rilevanti per le scuole, quali l'adesione ad un sistema valoriale, la cooperazione, il controllo, le decisioni di routine e quelle cosiddette critiche e, appunto, la delicata questione della professionalità.

Radio scuola autonomia
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Libros Modernos

Foschini, Fiorella - Sacchi, Gian Carlo

Radio scuola autonomia : interviste ai protagonisti delle scuole che cambiano / Fiorella Foschini e Gian Carlo Sacchi

Trento : Erickson, copyr. 2001

Resumen: Interviste radiofoniche ai protagonisti delle scuole che cambiano. Gli autori presentano circa quaranta interviste, originariamente radiofoniche, a insegnanti, dirigenti, alunni, genitori, docenti universitari, operatori di enti territoriali, ricercatori, per documentare e comunicare in modo chiaro, attraverso le parole dei protagonisti, le diverse implicazioni di uno dei cambiamenti più significativi del sistema scolastico italiano.

La scuola che verrà
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Frabboni, Franco <1935->

La scuola che verrà / Franco Frabboni

Gardolo : Erickson, copyr. 2007

Resumen: La scuola del ventunesimo secolo si trova ad affrontare le complesse sfide della nostra società post, caratterizzata dal rischio, dal cambiamento e dalla globalizzazione. Per contrastare le spinte al monopensiero, la deriva verso il soggetto/massa e lo svuotamento dei valori culturali, civili ed esistenziali (purtroppo emergenti anche a livello politico), la scuola e l'educazione devono saper ripensare la propria missione e la propria azione, schierandosi con decisione e consapevolezza a favore della singolarità, del pluralismo e della diversità. La scuola è chiamata all'impegno per avviare una stagione di rinnovamento istituzionale e culturale, per recuperare le dimensioni della Persona, della Pedagogia e della Didattica, per assicurare rigore scientifico, professionalità, passione e speranza nella formazione di allievi che sappiano pensare con la propria testa e sognare con il proprio cuore.