372.832044 Educazione elementare. Educazione civica. Didattica [22]

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Scopriamo l'educazione civica
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Gottardi, Giuditta <1982-> - Gottardi, Ginevra G. <1985->

Scopriamo l'educazione civica : percorsi pluridisciplinari per la scuola primaria / Giuditta Gottardi e Ginevra G. Gottardi

Erickson, 2023

Abstract: Il progetto dell'educazione civica alla scuola primaria coinvolge tutte le discipline scolastiche, in quanto ciascuna di esse è parte integrante della formazione sociale e civica degli alunni e delle alunne. I principi di solidarietà, uguaglianza e rispetto della diversità sono i pilastri che sorreggono la convivenza civile e favoriscono la costruzione di un futuro equo e sostenibile. Questo volume operativo è strutturato in Unità di Apprendimento, una per ogni classe, e mira a creare un curricolo verticale delle competenze e delle conoscenze nell'ambito dell'educazione civica. Ogni Unità ha un filo conduttore e tiene conto degli obiettivi di apprendimento, delle competenze chiave europee e degli obiettivi per lo Sviluppo Sostenibile presenti nell'Agenda 2030.

Little citizens
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Cinganotto, Letizia <ricercatrice> - Screpanti, Marina <insegnante di scuola elementare>

Little citizens : CLIL e agenda 2030 nella scuola primaria / Letizia Cinganotto, Marina Screpanti

Pearson Academy, 2020

Abstract: Questo volume, pensato per supportare i docenti nell'applicazione della metodologia CLIL nella Scuola primaria, offre strumenti e spunti pratici per la realizzazione e l'implementazione di percorsi CLIL su alcune tematiche trasversali proposte dall'educazione civica e dall'Agenda 2030. La prima parte del libro affronta i concetti chiave della metodologia CLIL, attraverso cenni alla letteratura nazionale e internazionale, e fornisce indicazioni sulla progettazione didattica, focalizzando l'attenzione sullo sviluppo delle competenze trasversali, interculturali e globali degli studenti del ventunesimo secolo. La seconda parte del volume propone percorsi didattici pianificati secondo l'approccio Task-based e fornisce tutti i materiali necessari alla loro realizzazione - supporti linguistici, fumetti, giochi e glossari -, scaricabili in versione digitale tramite QRcode. I moduli proposti facilitano lo sviluppo di abilità cognitive via via più elevate e permettono agli alunni di affrontare, attraverso la manipolazione delle informazioni, la partecipazione attiva alla lezione e il lavoro di gruppo, importanti temi di attualità, tra cui l'attenzione all'ambiente, l'educazione stradale, i diritti e i doveri dei cittadini, la sicurezza sul Web e gli Obiettivi dell'Agenda 2030. Inoltre, il volume fornisce ai docenti alcuni strumenti di supporto linguistico e didattico per garantire l'efficacia dell'intervento formativo: frasi e parole-chiave in inglese per condurre le attività, griglie di osservazione, verifiche disciplinari e linguistiche, scheda metacognitiva e autovalutativa da consegnare agli alunni al termine di ogni modulo.

Civica canterina
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Conati, David <1968->

Civica canterina : un percorso facilitato per apprendere l'importanza dei diritti e il valore delle regole, per imparare a convivere in modo attivo e pacifico e diventare cittadini consapevoli / David Conati ; musiche originali di Giuliano Crivellente

Bussolengo (Verona) : Mela più, 2010)

Abstract: La pacifica convivenza sociale è un bene prezioso. Vivere in pace con se stessi e con gli altri rende migliore la nostra vita. La convivenza pacifica pertanto va difesa dai comportamenti che le impediscono di manifestarsi all'interno delle comunità umane. La convivenza sociale però non significa che all'interno di una comunità non vi possano essere idee e modi di vivere del tutto differenti. L'esistenza di differenze rientra nella natura umana. Nella maggior parte dei casi la manifestazione di diversità costituisce un bene prezioso, perché offre varietà e arricchisce la nostra vita. L'importante è che nessuno prevarichi gli altri, per questo una società civile basa la convivenza su regole che garantiscano la libertà individuale, nel pieno rispetto della libertà di tutti. Libertà di tutti, salvaguardando la natura, il territorio e la salute di chi lo abita. Supporto audio con canzoni per bambini nella doppia versione: cantata e strumentale.

Identità, diversità e prospettive interculturali
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Identità, diversità e prospettive interculturali : percorsi didattici per la scuola elementare / Patrizia Coletti ... [et al.]

Bolzano : Provincia autonoma, Sovrintendenza scolastica ; Milano : Angeli, 1998

Nell'orto dei diritti
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Nell'orto dei diritti : costruire insieme alle bambine e ai bambini rispetto e cittadinanza / a cura di Carmine Lazzarini e Claudio Mustacchi ; presentazione di Mario Lodi

Milano : Angeli, copyr. 2004

Abstract: Cosa vuol dire consentire al bambino di discutere con gli adulti per convenire i principi fondamentali dello stare insieme? Questo volume, che raccoglie le voci di insegnanti, animatori, ricercatori, amministratori, nasce da una riflessione critica sugli insegnamenti che coinvolgono la libertà e l'interiorità dell'uomo. Il diritto viene appreso nell'azione e affermato nel dialogo reciproco fra bambini e adulti; coinvolge gli ente locali, la scuola e genera molteplici percorsi di ricerca che interessano la riappropriazione e la riprogettazione dei luoghi di vita dei minori, la possibilità di esprimersi in quanto soggetti comunicanti e di crescere ricercando le proprie verità, l'autostima e la difesa da ogni tipo di molestia.

Danze di pace
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Aquilino <1949-> - Padovani, Marco - Teatin, Michele <1966->

Danze di pace / Aquilino, Marco Padovani, Michele Teatin

Mela music, 2010

Urbano e la paletta magica
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Ferrazzi, Daniela - Crivellente, Giuliano <1952->

Urbano e la paletta magica / Daniela Ferrazzi, Giuliano Crivellente

Mela music, 2012

Abstract: Ci vorrebbe una magia per ridurre il traffico che ci attanaglia. Urbano ce l'ha, lui possiede una paletta magica e un fischietto altrettanto fatato! Le avventure di Urbano Vigile (di nome e di professione) nel paese di Boscoperso accompagnano il lettore in un percorso di educazione stradale, attraverso la conoscenza di regole, segnaletica e comportamenti corretti. Il testo narrativo è accompagnato da sei canzoni e una filastrocca e arricchito da suggerimenti di attività sia individuali che di gruppo. Nel CD Audio sono presenti oltre alle canzoni le basi musicali. I titoli delle canzoni: Urbano rap, Che traffico in città! La canzone del semaforo, Pedibus twist, La zebra rap, Il ballo dei segnali. Età di lettura: da 7 anni.

Educazioni in pocket
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Educazioni in pocket : cittadinanza, ambiente, strada, alimentazione, affettività

Mirò, 2011

O ci aiuti... ...o rifiuti!
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Ossani, Giovanna Laura

O ci aiuti... ...o rifiuti! : canzoni, poesie e attività didattiche per bambini... e non solo! / Giovanna Laura Ossani

Serra Tarantola, 2019

Abstract: Questo libro nasce con l'idea di sensibilizzare i bambini dell'età della scuola primaria (estendibile all'ultimo anno di scuola materna e, per alcune tematiche, al primo anno di scuola media) su diversi argomenti importanti: la salvaguardia della natura, il riciclaggio, l'amore per la nostra Terra, il rispetto reciproco, l'educazione civica, il bullismo, la diversità, la disabilità, l'inclusione, l'educazione stradale, l'educazione alimentare, la lotta allo spreco, l'importanza delle energie alternative, l'amore per la vita, ma non una vita virtuale... una vita vera e reale, a contatto con gli altri, piena di esperienze, sensazioni, dialoghi e scambi reciproci. Si tratta di semplici e divertenti canzoni, poesie, filastrocche e rime che possono essere ritmate, recitate, interpretate, suonate o cantate (con base musicale, base e canto nel cd allegato). Ciascun tema viene, a sua volta, sviluppato con delle schede didattiche dedicate, sui cui si trovano molte attività con diversi livelli di difficoltà: esercizi, disegni, cruciverba, problemi e giochi con svariati ambienti, situazioni e personaggi inventati (e non). Tutto ciò stimola la fantasia del bambino, sensibilizzandolo.

Per l'insegnamento della religione e dell'educazione morale e civile in classe quarta
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Per l'insegnamento della religione e dell'educazione morale e civile in classe quarta / a cura di Vera Bianconi

3. ed.

La scuola, 1971

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Educare alla cittadinanza attiva
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Educare alla cittadinanza attiva : luoghi, metodi, discipline / a cura di Lorenzo Luatti

Roma : Carocci, 2009

Abstract: Che cosa vuoi dire educare alla cittadinanza alla luce dei nuovi fenomeni connessi alla globalizzazione, quali l'annullamento della distanza dovuta a rapidi mutamenti sul piano sociale, economico, culturale, politico, tecnologico, l'aumento delle migrazioni dal Sud al Nord, la nascita di nuovi fondamentalismi? L'educazione civica del passato, mirante a costruire l'identità nazionale, si apre a nuovi obiettivi. Si tratta, infatti, di continuare a garantire la coesione sociale, ma nel quadro di una nuova complessità dovuta alle diverse culture dell'immigrazione. Formare cittadini del mondo, anziché una sconsiderata utopia dal sapore illuministico, diviene oggi una necessità. A partire da questi e altri temi, il volume cerca di fare il punto sul tema della cittadinanza e delle sue applicazioni nella pratica educativa.

1, 2, 3 Costituzione
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Carzan, Carlo <1967-> - Scalco, Sonia <1973->

1, 2, 3 Costituzione : percorsi lucidi e creativi per una cittadinanza attiva : 40 giochi sui diritti e i doveri / Carlo Carzan, Sonia Scalco

Molfetta : La Meridiana, 2010

Abstract: Categoria terapeuticaAttività ad alto contenuto di cittadinanza e partecipazione attiva. Indicazioni terapeuticheStati inerti di cittadinanza, poca condivisione delle regole, mancanza di conoscenza della Costituzione Italiana, scarsità di stimoli alla partecipazione attiva. ControindicazioniNon sono state riscontrate controindicazioni nella somministrazione continua delle attività. PrecauzioniÈ importante lavorare sulla formazione del gruppo prima ancora di somministrare le attività.In alternativa si possono scegliere alcuni dei giochi proposti per sviluppare un elevato livello di socializzazione.Questa precauzione è importante in tutti i casi di azione educativa, ma ancora di più quando si decide d’intraprendere un percorso alternativo e innovativo di educazione alla cittadinanza. Dose, modo e tempo di somministrazioneLe pillole di cittadinanza non hanno un tempo definito di somministrazione, è molto riduttivo racchiudere un percorso di cittadinanza e Costituzione in un orario definito e limitato.Allo stesso tempo non è utile affidare ad un solo docente, nel caso della scuola, lo sviluppo di queste attività. Effetti indesideratiAttenzione, il giusto modo di somministrazione può favorire la crescita di persone equilibrate e dotate di spirito critico e di rispetto per lo Stato.

Il litigio
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Il litigio : materiali per una didattica della nonviolenza / a cura di Francesco Beretta, Anna Martinelli, Daniele Novara ; disegni di Silvio Boselli

2. ed

Bologna : EMI, 1993