L'età della frammentazione
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Libros Modernos

Roncaglia, Gino <1960->

L'età della frammentazione

Resumen: Da un po’ di tempo, sembriamo essere preda di una fede specificamente legata all’evoluzione delle tecnologie digitali: la fede nella tecnologia come motore principale di una vera e propria radicale rivoluzione dell’insegnamento e dell’apprendimento. Nelle sue forme più estreme, si arriva a credere che siano le tecnologie a determinare l’evoluzione sociale e – nel caso specifico – a suggerire strumenti, metodologie e pratiche didattiche. La tentazione è irresistibile: al posto di interminabili dibattiti fra intellettuali e di una faticosa negoziazione sulle politiche più adeguate al rinnovamento del sistema formativo, paiono sufficienti poche ricette semplici e un po’ di shopping sul mercato globale delle tecnologie: il PC, la LIM, il netbook, oggi il tablet. Questo libro assume un punto di vista diverso: le tecnologie e i contenuti digitali costituiscono senz’altro una componente essenziale della formazione nel XXI secolo, ma la loro selezione e le modalità del loro uso debbono essere guidate da un’idea coerente e ‘forte’ degli obiettivi formativi che desideriamo di volta in volta raggiungere. Non sono le tecnologie che determinano questi obiettivi: devono essere gli obiettivi a guidare la scelta e l’uso delle tecnologie. Da questa angolazione, l’autore affronta il tema del rapporto fra il libro (sia nella forma del libro di testo, sia in quella del libro letto per interesse, piacere, approfondimento), la scuola e le risorse digitali, e le molte domande che a questo tema possono essere collegate.


Títulos y aportes: L'età della frammentazione : cultura del libro e scuola digitale / Gino Roncaglia

Publicación: Laterza, 2018

Descripción física: XVII, 217 p. ; 21 cm

EAN: 9788858130667

Fecha:2018

Lengua: Italian (lengua del texto, banda sonora, etc.)

País: Italy

Nombres: (Publicador) (Autor)

Materias:

Clases: 371.3344678 Scuole e loro attività. Metodi d'istruzione e di studio. Elaborazione dei dati, scienza degli elaboratori. Internet (World Wide Web) [22]

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